篮球基本功教学教案,篮球基础训练教案

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关于篮球运动的教案

指导思想：篮球运动是青少年喜爱的体育活动，能锻炼身体、培养团队精神。本课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生自主学习，关注个体差异，使每位学生体验成功，促进全面发展。教材分析：三步上篮是篮球基础技术之一，对于其他技术学习有衔接作用，掌握它为篮球进攻技术打下基础。

教师带领学生沿篮球场跑1圈。 球操。师生同做自编篮球韵律操4个8拍共6节：上肢运动，腹背，体转运动，正、侧压腿，腕踝关节运动。 （设计意图：使学生的身体由相对静止状态过渡到相对运动状态，让身体各个器官及机能起到预热作用，防止运动损伤。

篮球三步上篮教案『1』指导思想 本课注重学生全面发展，以健康第一为指导思想，强调学生主体地位，发挥教师主导作用。通过篮球传切配合教学和合作学习，培养学生的分析问题、解决问题能力，提高技战术教学效果。课堂充满师生互动，建立和谐学习氛围，增强学生自信，激发体育情感。

教案一：本节课以新课程标准为指引，秉承“健康第一”的教育理念，注重学生的主动学习和个体差异，旨在让每位学生都能在成功中体验篮球三步上篮的技术，并促进他们的全面发展。

认知目标：通过教师的引导，学生积极参与运球行进间上篮的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。 技能目标：通过篮球运球行进间上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐。

篮球体前变向运球教案

年级：五年级班人数：40人场地：篮球场一个 器材：篮球41个、塑料瓶20个、体操凳四张、钻圈四个、标志竿4根，教学内容：篮球：体前换手变向运球游戏：障碍跑 教学目标：认知目标：85%以上的学生能初步了解行进间变向换手运球的动作方法，对此技术在篮球运动中的作用有所了解。

运球手的变换：在体前运球时，要根据防守情况和进攻需要，适时进行手的变换。从右手运球变到左手，或者从左手变到右手，这需要良好的手眼协调和球感。 脚步的移动：变向的关键在于脚步的移动。在运球过程中，要利用步伐的调整来改变行进方向，与手部运球的变换协同进行。

体前变向换手运球的动作要领主要包括准备姿势、起跳与转体、运球动作以及落地与稳定等阶段。准备姿势：双脚开立宽于肩，双膝弯曲至120至135度角，重心降低至臀部低于膝盖高度。非运球手屈肘置于体侧形成护球姿态，以保护球不被对手抢断。

降低重心，同时留意防守者的位置并提高速度。 体前变向运球是一种技巧，能够让球员在突破防守时突然改变运球方向。这种技巧常在对手试图拦截运球路径时使用。动作要领如下： 以球员右手运球向对方右侧突破为例，首先球员会快速向左侧运球。当对手趋向左侧试图拦截时，球员需迅速改变方向。

急需一份篮球运球教案

〖壹〗、运球大班教案1 活动目标： 能手眼脚协调的控制拍球位置与方向。 身体灵活的避开障碍物，不间断的运球行进。 在练习中能够克服各种困难，不怕艰辛。 让幼儿知道运动有益于身体健康。 促进幼儿动作的灵活性和协调性。 活动准备： 球、障碍物（椅子，箱子） 活动过程： 开始部分。 球操：锻炼巩固。

〖贰〗、初步掌握篮球高低运球手势及运球按压方法，使70%的学生能够有节奏的控制篮球。在运球游戏中矾固和提高运球技术，并在游戏中体验球性，激发对篮球的学习兴趣。发展手臂力量及身体协调性，培养同伴间的合作能力。教学过程：激趣热身部分 7分钟 低 猜谜语 有一种昆虫，有两对翅膀。

〖叁〗、运球大班体育教案 篇1 设计意图： 幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育，还会影响幼儿的心理发展，甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说：“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。

〖肆〗、开始先学习在原地运球，熟练后可以一边运球一边走动。不要过多考虑运球时你的移动速度，先掌握好运球技术。走动中的运球技术掌握好以后，再开始逐渐增加移动速度，直至全速。采取怎样的速度以你能舒服地运球为标准。 运球技术动作包括身体姿势、手臂动作、球的落点和手脚协调配合四个环节。

〖伍〗、篮球原地运球教案 篇1 教学目标 体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。使80%的学生能掌握原地运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。

篮球手上基本功训练教案

篮球手上基本功训练教案如下：准备活动 慢跑：进行510分钟的慢跑，使身体逐渐进入运动状态。 原地徒手操：包括头部、肩部、腰部、腿部等各个部位的拉伸和转动，以增加关节灵活性，预防运动损伤。基本训练部分 搓球练习 动作要领：在教练的指导下，按照口令进行左右搓动。目的：增强手指灵活性和手腕力量。

在篮球训练中，基本功训练是提高篮球技能的关键环节。训练的第一部分是准备活动，包括慢跑和原地徒手操，这有助于身体热身，为下面的训练做好准备。基本训练部分首先进行搓球练习，让学员们在教练的指导下，按照口令进行左右搓动，通过这一练习增强手指灵活性和手腕力量。

基本部分包括四项主要练习：搓球、滚球、腰间绕球、胯下绕球。搓球练习，幼儿右手抱球，听从教练指令，变换左右搓动。滚球则是双脚分开站立，球贴地面滚动，进行左右滚、绕脚滚动，形成8字形轨迹。

小学体育《篮球》教案三篇

起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。 『2』变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。 『3』侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。 『4』后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。 『5』跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。

小学篮球体育教案篇1 教材分析 篮球运动是广大青少年比较喜爱的球类项目之一，篮球运动能够发展学生的跑、跳、投等一些基本的活动能力，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素质有着重要的作用除此以为还能够培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

讲解示范法：教师讲解示范是体育教学方法核心之一，教师带有启发性地讲解示范，不仅能使学生了解动作的要领、方法和树立正确的动作概念，而且还能促使学生进行思维，引起学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。

小学体育课篮球说课稿范文：教材分析 主题内容：篮球运球是本节课的主题教材，它具有游戏性、集体性和健身性，非常适合小学生进行身心锻炼。课时安排：本课为第一课时，学生篮球运球技巧基础较为薄弱。教学重点与难点：教学重点在于用手感觉控制球，难点在于手脚动作的协调一致。

体育委员集合整队并报告人数。师生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。安排见习生。8分钟 韵律球操3分钟 A、教师向学生讲清要求。B、学生随着音乐在教师的带领下进行韵律。

篮球队的顾问主要职责是什么

〖壹〗、岗位职责：负责复日常校园的制培训课程；协助完成课程教案的编写，严格zhi按照教案要求对学员进行教学；对基础篮球课程知识的讲解、教学与演练。教练员杨伯镛，队员宋晓波、邱晨、陈月芬等人作出了重要的贡献。队员宋晓波以独得134分，被选为世界女篮A组最佳阵容之一。宋晓波在国内3次被评为全国十名最佳运动员之一，还曾评上国家体委系统的优秀党员。

〖贰〗、岗位职责：负责日常校园的培训课程；协助完成课程教案的编写，严格按照教案要求对学员进行教学；对基础篮球课程知识的讲解、教学与演练；积极参加公司组织的相关教研活动，积极配合其他部门的工作。完成校长安排的其他工作。与家长保持密切沟通，及时处理家长的疑问。

〖叁〗、篮球队顾问不是一个职位，是一个称呼，他分很多种，每个不同的部门都有不同的顾问。，技术顾问：这个也分很多种，包括战术，球员能力（体力、技术能力这些都有专门的顾问），有的球队连饮食都有顾问：看名称就知道是管吃的。

〖肆〗、领队职务由王才翔担任，他的职责是球队的战术指导和整体管理。球队的经理是洪炳墩，他负责球队的日常运营和商业策略。总教练许智超是球队的战术核心，他的经验和智慧对球队至关重要。技术顾问黄万隆提供了专业的技术和战术询问，为球队的成长贡献智慧。

〖伍〗、抢断的数据已经说明一切，可以说山西近来的糟糕战绩和富兰克林的缺阵有很大的关系。新帅上任，核心归来，即将开始的联赛第三阶段，相信山西队会有一个不一样的精神面貌，至于前任主帅丁伟，能够在新帅潘江刚上位时给予帮助也算有情有义，而山西男篮给他一个顾问的头衔也算是一种体面的“下课”。

初中篮球理论课教案

〖壹〗、篮球理论课教案一 初中体育理论课教案（篮球） 教学内容： 篮球运动概论 教学目标：了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

〖贰〗、体育理论课教案1 教学内容 ：篮球运动概论 重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点 难点 ：篮球运动的发展趋势 教 学 内 容 教学任务 了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

〖叁〗、先备能力：基本体能、篮球专项体能、技能与技战术 本课程横向统合及纵向衔接之实施情形。

〖肆〗、篮球运动起源与发展。篮球场地与器材。篮球比赛通则。教学目标：向学生介绍篮球课堂常规、本学期考试内容与方法。 介绍篮球运动起源与发展。学习篮球比赛场地与器材、比赛通则。介绍课堂常规、本学期考试内容与方法。理论课：准时就座，认真听讲，遵守纪律，保持安静，不得看其它书报。

〖伍〗、本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 初中体育课教案3 指导思想 排球运动是《体育与健康》教学内容不可缺少的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一。

〖陆〗、课时教案 就要根据教学目标 重点及难点 还有多处的理论加以分析解释准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。

高中篮球教学教案

〖壹〗、教案一 指导思想：本课注重学生全面发展，强调健康第一，发挥教师主导作用，通过合作学习，培养学生分析问题和解决问题的能力。教材与学生分析： 教材分析：本课巩固一传一切，学习空切，为篮球学习打下基础。 学生分析：针对青春期学生，提升技能、战术意识和体能，锻炼应变、协作和拼搏精神。

〖贰〗、近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革。从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。

〖叁〗、教案一：指导思想 本课以学生全面发展为核心，遵循健康第一的原则，注重学生的主体地位和教师的引导作用。通过篮球三步上篮的教学，培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高篮球技战术水平。在教学中，注重师生互动，营造和谐的学习氛围，增强学生的自信心，激发他们对体育运动的热爱。

关于篮球基本功教学教案的内容到此结束，希望对大家有所帮助。